风景园林师

澳大利亚风景园林职业注册制度
 
    澳大利亚风景园林师学会(AILA)自1969年成立以来，一方面着手提高风景园林的质量，另一方面建立类似于注册体系的风景园林的标准。建立注册制度的目的是在风景园林核心领域建立评价及保持风景园林师职业资格的体系。
    角色与功能  AILA对会员及职责的认识与LARB相同并认为：委员会将注重风景园林培训，并将之纳入AILA目前的系统。但他的职责、地位、财力将在三年后根据实际情况重新评估。
    因此，他们试图建议：三年以后，这一被议会通过建立的委员会，在它作为独立体系成立后会被要求改变它的会员及职责。
    委员会的目标：保证风景园林职业在满足客户要求及安全的同时具有可衡量的职业资格标准。增加客户对经注册的风景园林师的信任，因为他们不断的更新知识及机能。鼓励从事风景园林行业的人改善实践知识及技能。通过考试及其他形式来认识知识以及通过委员会来获得注册资格及证书。与具有共同目标的团体、协会、机构合作。
委员会的会员职责和任务。
    最初注册  该方案将基于相同的资格标准，这一资格标准评估考虑以下个人条件：教育及训练、所获的职业实践、通过理解力考试所获资格。该政策也认为受过风景园林基本教育，并在设计事务所工作几年也具潜在的注册资格。
    教育及培训。根据政策陈述，毕业所受认定的风景园林教育课程作为首要因素，同时毕业生所受其他教育也应经过一段时间的实践。
    实践时间。政策强调，五年的实习教育应该继续，这一时期还决定于雇佣者的经历。在这一时期风景园林专业毕业的学生达到了成熟阶段，并懂得了职业实践。咨询小组认为，这一时间以减少到三年为宜，以便与其他国家竞争。
    考试。政策要求的考试是风景园林实践核心领域的理解力的测试。
    继续登记制度  为了更有效地发展职业注册制度，个人将被要求继续提高职业水平和培训，风景园林职业注册委员会将设一张“认可活动表”，按要求每年记入表内。
    过渡时期的管理。AILA政策大致认为在最初建立时期，AILA法人会员在通过认可的考试及经历后有机会获得登记注册。
    费用及收费。费用仅是名义上的一种服务收费。AILA会员的注册费用将有较大的折扣，以便于鼓励他们入会。